Hvordan utvikle en babys tale fra fødsel til ett år: anbefalinger fra taleterapeuter

I følge logopeder skjer dannelsen av tale spesielt raskt det første året av et barns liv. Hvor mye tale som skal utvikles hos en person overføres ikke genetisk, er ikke et medfødt trekk. Det avhenger bare av utviklingen av funksjonen. Den gunstigste tiden er fra fødsel til 3 år. I vår artikkel vil vi gi unge foreldre informasjon om hvordan man utvikler en babys tale fra fødsel til ett år.

Stadier av barnets taleutvikling

Utviklingen av tale hos barn skjer i etapper. Det er delt inn i 4 faser. Overgangen fra ett stadium til et annet skjer ikke jevnt, men med en rykk. Grensene til stadiene er uskarpe sammen i forbindelse med individualitet. Hvis barnet er bak i flere uker, er dette normen, som ikke bør føre til bekymring for foreldrene. Men allerede henger etter en viss periode i flere måneder kan godt indikere patologi.

1. Fra fødsel til 2 måneder– skrikende scene. Reaksjonen av det nyfødte ser ut som et gråt som har en nasal tinge.

2. Fra 2 til 5 måneder– fasen av å gå. Barnets stemme får intonasjon, endres avhengig av humøret. Han er i stand til ufrivillig å rope ut lydene «p», «k», «g», «b», «m», «n». De første stavelsene vises, «la», «na», «pa», «ba», «ny».

3. Om 3 måneder– scenen av den første latteren.

4. Fra 6 til 7 måneder– den bablende scenen. , babyen er i stand til å uttale individuelle lyder, forme dem til separate ord som fremdeles bare forstås av hans kjære, «gi», «pi», «tata», «baba», «mamma», «pappa». Barnet uttaler stavelser flere ganger på rad, som om han forteller noe.

5. Fra 8 måneder til et år –fasen av de første ordene. Ved slutten av det første år av livet snakker barnet om 25 ord. Så lenge de ikke er kompliserte, består de selvfølgelig av de samme stavelsene. Barn i en alder av ett år uttrykker seg vanligvis i «deres» ord, som bare er tilgjengelige for konseptet til deres slektninger.

«Talere» og «silent»

Hvert barn har et individuelt tempo i taleutvikling, som kan påvirkes av sykdommer, stress, mangel på kommunikasjon, et flerspråklig miljø.Psykologer deler barn i to typer:

1. «Talkers» viser økt interesse for verden rundt dem. De begynner å snakke før jevnaldrende. Deretter liker de å fortelle noe, stille spørsmål.

2. , «Stille mennesker» er utsatt for kontemplasjon. De trenger tid til å tilpasse seg situasjonen. De begynner å snakke senere enn sine jevnaldrende, men uten talefeil, vanligvis umiddelbart i setninger.

Ifølge statistikk begynner jenter å snakke tidligere enn gutter. De er mer emosjonelle av natur, noe som allerede er tydelig i barndommen.

Utvikling per måned

Hvis barnets tale ikke er utviklet i løpet av det første år av livet, vil det ikke bli dannet, da vil det ikke være mulig å hente seg selv med aktive klasser. Derfor, fra fødselen, bør barnet bli nedsenket i et miljø med aktiv talekommunikasjon. Grunnleggeren Av Sovjetisk logopedi Mikhail Khvattsev samlet tips for små foreldre for å utvikle talen til barn i det første leveåret.

Fra fødsel til 3 måneder

Fra fødselen må du være oppmerksom på utviklingen av barnet.

1. Syng vokallydene «o», «i», «a», «u».

2. Når du snakker med et barn, vis bevegelsene til leppene, tungen. Barn holder alltid øye med voksne. De vil kikke inn i ansiktet og kopiere bevegelsene som er nødvendige når de uttaler lyder.

3. Syng vuggesanger.

4. Snakk med babyen, men ikke med veltalenhet, men med enkle ord, korte setninger.

5. Etter å ha adressert babyen, ta pauser. Han vil deretter «svare» på sitt eget språk.

6. Masser hendene, håndflatene. Barna har fortsatt fingrene knyttet til en knyttneve. Det er bedre å gjøre en avslappende massasje mens babyen sover. Fingermassasje gjøres fra neglene til basen.

7. Spill med håndtakene i «magpie-crow», telle fingrene dine.

8. Bruk barnerim, pestushki.

Fra 3 til 5 måneder

Anbefalinger for foreldre:

1. Så snart babyen begynte å nynne, gjenta etter ham lydene du hørte fra ham, «agu», «au», «gu». Så du går i dialog med ham.

2. Les korte dikt.

3. Snakk med babyen i enkle ord, men med forskjellig intonasjon, rytme, artikulasjoner.

4. Fortsett å gjøre øvelsene fra første fase.

Fra 5 til 9 måneder

Dette er tidspunktet for overgang til et nytt utviklingsnivå for barnets tale. Følgelig har nye anbefalinger dukket opp for foreldre:

1. Vi fortsetter å spille fingerspill med samtidig inkludering av vitser og korte rim.

2. Vi er aktivt engasjert i rim, barnerim.

3. Vi leker gjemsel, «peek-a-boo», gjemmer ansiktet vårt, et leketøy.

4. Vi kobler lesebøker med taktile innlegg, lydeffekter.

5. Vi jobber med bilder som viser nærbilder av enkeltgjenstander, dyr. Det bør ikke være noen små detaljer i bildene.

6. Vi mestrer gestspill, «farvel», «hei», «ladushki».

7. Vi blir kjent med lydene av dyr, hund-woof, katt-meow, mus-pee-pee.

Fra 9 til 12 måneder

I denne alderen etterligner barnet aktivt talen til voksne. Tale terapeuter anbefaler å kommunisere med ham i enkle, klare, klare ord, uten å «lisping». Talen til voksne bør være uhørt. Anbefalinger til foreldre:

1. Vær oppmerksom på barnas lyder på telefonen, fotspor, regn, vannstøy.

2. Slå på musikk, barnesanger, rolig melodi, naturlyder.

3. Ring navnene på objekter riktig uten diminutive endearments, «lisping».

4. Utvikle motoriske ferdigheter.

5. Arbeid med emnebilder.

6. Koble bilder med mennesker, vis kroppsdeler på dem, navngi dem.

7. , begynn å gjøre øvelser med sanger.

8. Vis emnet i handling. Ring handlingen, dukken sitter, ballen ruller, hunden løper.

9. Still spørsmål » hvem er det?», «hva er det?», «hvor?», «hvor er kaninen, katten?».

10. Motivere handlinger i tale.

Snakk alltid med barnet, ikke vær stille, kommenter alt du ser rundt deg mens du går.

Hva skal foreldre gjøre

For at barnet skal snakke på en naturlig måte for ham, må foreldrene gi så mye informasjon om verden rundt dem som mulig, sensoriske opplevelser, stimuli. Logopeder råder voksne til å ta hensyn til følgende punkter i utviklingen av barn fra fødsel til ett år.

1. Den aller første følelsen for en baby er berøring. Jo mer en baby fra fødselen vil motta varme mors hender, massasje, gymnastikk, spill med forskjellige teksturer, jo bedre. Han lærer om seg selv og verden gjennom taktile opplevelser. Stoff, gummi, tre, plastleker, fingermaling, sand, frokostblandinger i en krukke vil være nyttig for barn.

2. Barnet er allerede født med en velutviklet hørsel. Utvikle babyen gjennom denne følelsen, gi ham så mye lydinformasjon som mulig, følg enhver bevegelse med tale.

3. Interesser barnet gjennom syn, lær ham å fokusere øynene på objekter. Heng leker, mobiltelefoner i en avstand på 30 cm fra ansiktet. Replenish arsenalen av leker i henhold til barnets alder, vær oppmerksom på visuelle inntrykk, stemme dem.

4. Introduser barnet for en rekke smaker, gradvis, i samsvar med aldersnormer, introdusere en rekke produkter. Introduser babyen til navnet på produktene.

5. Introduser barnet for forskjellige lukter, lukten av paier, høstløvverk, blomster. Lær ham å skille lukter.

6. Utvikle store motoriske ferdigheter. Lær babyen fra de første ukene av livet til aktive handlinger, la ham fritt svinge bena-hendene. Når krummene vokser opp, gi et trygt rom for fri bevegelse.

7. Utvikle finmotorikk. Nå er det mye snakk om tilkobling av fingre og tale, noe som skyldes den nære plasseringen av sentrene til motor – og talesentrene i hjernen.

Klasser for taleutvikling bør være systematiske og konsekvente. Studer alltid og overalt, snakk om de omkringliggende objektene, ukjente lyder.

Generelle tips

Tale terapeuter gir unge foreldre følgende generelle anbefalinger, som du kan akselerere taleutviklingen av babyen:

1. Snakk hele tiden.Barnet umiddelbart etter fødselen er klar til å absorbere informasjon, som en svamp, om hva han ser, føler, hører. Den nyfødte hørselen er allerede fullstendig dannet. Snakk om hva som helst, hvor du gikk, hvem som kom, la oss kommentere en liten ting. Handlinger som er ledsaget av ord fører til en rask forståelse av tale, ord. Etter kort tid vil babyen kunne forstå hva de vil ha fra ham allerede ved hjelp av ord, ikke fikset av handlinger.

2. Gjenta etter babyen. Barn i barndommen prøver å si noe. Vanligvis ser det ut som en endeløs repetisjon av litt lyd. Slik trenes barnets diksjon. I denne alderen er det bedre for foreldrene å gjenta etter ham. Du kan gradvis komplisere oppgaven ved å synge de vanlige lydene for babyen, «dah-dah-dah». Så han vil lære å holde opp tempoet. Dette vil også være viktig for videre taledannelse.

3. Vis hvilke lyder dyr lager.Hvis det er en katt hjemme, sier vi, «meow», en hund – «woof». På denne måten vil barnet raskt mestre lydene fra dyr. Etter at taleapparatet er dannet, vil han takle å kalle katten på vanlig måte «kitty-kitty». Hvis det ikke er dyr i huset, forsterker du lydene med bilder.

4. Utvikle finmotorikk. Hvis du er oppmerksom, kan du legge merke til at små barn vil røre alt med egne hender. Slik utvikler hjernen seg. Hvis du utvikler fine motoriske ferdigheter i opptil et år, vil det bli en raskere utvikling av tale. Men alle klasser med små fag bør definitivt gjennomføres under årvåken tilsyn av voksne.

5. Organiser kommunikasjon med jevnaldrende.Barn kommuniserer med hverandre mer aktivt enn med voksne, selv om det ser ut som babling. Det ville være en god ide om det var et barn i barnas selskap som allerede vet hvordan man skal snakke. Dermed vil barnet prøve å etterligne ham.

6. Dose tegnspråk.Det er lettere for en baby å vise med en gest enn å si med ord. Derfor, så snart barnet begynte å gestikulere på gjenstander, bør moren kommentere det med ord, og ikke stille det nødvendige objektet til barnet. , babyen peker på saften, vi sier at det er juice, til katten, vi sier at det er en katt.

De vanligste feilene hos voksne

Under utviklingen av et barn er følgende voksne feil mest vanlige:

1. Gjennom for mye aktivt vergemål. Foreldre streber etter å forutse barnets ønsker. Han danner ikke behovet for å snakke. Han lærer ikke å uttrykke sine tanker, noe som fører til inhibering av taleprosesser.

2. Ikke inkluder nye mennesker i barnets sosiale sirkel, , som senere vil føre til vanskeligheter med å kommunisere under uvanlige forhold.

3. Overstating eller undervurdering av talekrav. I noen familier har barnet ikke behov for å snakke mot bakgrunnen av en absolutt prediksjon av alle hans ønsker. Noen ganger er babyen hele tiden pålagt å «gjenta», «si». Det hender at i samme familie er det to tilnærminger samtidig, bestemor er overbeskyttende, og pappa krever. Dette påvirker både talen og den generelle utviklingen av babyen negativt.

4. Gjennom for rask eller langsom, ensformig tale av foreldre.Følelsesmessig umalt tale fra voksne, uten pauser, har en dårlig effekt på utviklingen av barns tale.

Det er ikke nødvendig å streve for å akselerere det naturlige løpet av barnets taleutvikling. Han burde ikke bli lei av å studere.

Når skal du kontakte en spesialist

Alle barn utvikler seg annerledes, noen begynner å snakke tidligere enn sine jevnaldrende, noen senere. Normer fungerer ikke alltid som en retningslinje for at et barn utvikler seg feil.Vi anbefaler deg imidlertid å oppsøke lege i følgende tilfeller:

1. Etter 2 måneder skriker ikke babyen før den mates.

2. Ved 5 måneder gammel smiler ikke babyen, nynner ikke.

3. Etter 6 måneder hører ikke babyen på tale, musikk.

4. Etter 7 måneder kjenner han ikke igjen stemmen til sine pårørende, viser ikke en reaksjon på intonasjon.

5. Ved 9 måneder gammel babler han ikke, gjentar ikke stavelser, kombinasjoner av lyder etter voksne, etterligner ikke foreldrenes intonasjon.

6. Etter 11 måneder vinker han ikke i fornektelse, sier ikke farvel med en gest.

7. På et år kan han ikke uttale enkle ord, oppfyller ikke elementære forespørsler, «bringe», «gi»,»vise».

Fra barnets fødsel er det nødvendig å engasjere seg i sin utvikling. Jo oftere du snakker med barnet ditt, jo raskere vil han snakke. Hvis moren er en stille person, i stedet for aktivt å tilbringe tid med barnet, er hun på telefonen, så er det ikke overraskende at han vil snakke senere enn sine jevnaldrende.