17 praktiske anbefalinger som vil bidra til å forbedre barns akademiske prestasjoner på skolen

God skoleprestasjon er et sjeldent fenomen. Vanligvis starter problemene fra 5. -6. klasse. Det er på dette tidspunktet skolebarn anser dårlige akademiske prestasjoner som en slags manifestasjon av uavhengighet og frihet. De er fulle av motsetninger, vil ikke lære lekser, høre læreren. Vi vil fortelle deg hvordan du kan stimulere barn på riktig måte, forbedre deres akademiske prestasjoner og gi motivasjon til å studere.

Hvordan forbedre akademisk ytelse i grunnskolen

Små barn kopierer oppførselen til foreldrene sine. Derfor, når du spør om deres akademiske prestasjoner, kan du se på hvor ofte barnet ser deg med en bok i hendene. Hvis kvelder med bøker er vanlig for familien, vil interessen hans for å studere som regel være mye høyere. Akademiske prestasjoner på barneskolen avhenger i stor grad av hvor oppmerksomme foreldre er på barnets pedagogiske aktiviteter. Spør ham hvordan dagen gikk, hva som skjedde i klassen, hva han syntes var interessant, hva han ikke forsto. Dermed får babyen tillit. Han føler at de er klare til å hjelpe ham, for å støtte ham i et vanskelig øyeblikk.

Ros studenten din selv for mindre suksesser. Hvis han fikk dårlig karakter, må du nærme deg konstruktivt, finne årsaken til dette, snakke med læreren, kanskje han ikke forsto noe eller blir distrahert i klassen. Kanskje barnet trenger å forklare materialet tydeligere igjen. Se på sønnen eller datteren din, se på hobbyene deres. Oppmuntre barns interesse, utvikle den. Kanskje du har en fremtidig flott musiker som bor i huset ditt som ikke akkurat er venn med de eksakte vitenskapene.

En grunnskoleelev har ennå ikke passert alderen på»hvorfor». , Til tross for tretthet, finn tid til å svare på hans spørsmål. Hvis du ikke forstår emnet, ikke vær redd for å innrømme det for barnet ditt. Finn svaret på spørsmålet ditt sammen. Tiden vil gå, og du vil savne disse kveldene.

Hvordan forbedre akademisk ytelse i videregående skole

Barn som studerer på ungdomsskolen er allerede mindre fokusert på foreldre. Venner blir mer og mer autoritative for dem. Derfor har metodene for å forbedre akademiske prestasjoner på skolen, som fungerte i grunnskolen, allerede mistet relevansen. Tips til foreldre hvis barn studerer på mellomnivå:

1. Tillat barn å studere med venner. Selvfølgelig bør slike klasser ikke finne sted hver dag. Men forberedelsene til testarbeidet i dette formatet vil være mye mer effektive.

2. Klasser med klassekamerater skal gjennomføres under oppsyn av voksne, slik at tiden blir brukt på læringsprosessen.

3. Se på studenten din. Hvis han ikke spør, må du ikke forstyrre læringsprosessen. Men observasjon vil bidra til å forstå hva problemet med fiasko er, og snu situasjonen i riktig retning.

Hvordan forbedre akademisk ytelse i videregående skole

På seniornivå opplever barn en ekte hormonell boom. Dette er den vanskeligste perioden i livet. I denne alderen er foreldrenes hovedoppgave å være en venn for barnet sitt, å være klar over alle hans saker. Hvis du klarer å ikke ødelegge forholdet, vil en forklaring på et uforståelig emne bidra til å øke din akademiske prestasjon. Hvis barnet er under påvirkning av hormoner, må du være tålmodig. Tips til foreldre hvis barn studerer på seniornivå:

1. Prøv å være oppmerksom på barnets saker.

2. Ikke kritiser lærere åpent. Dette ødelegger autoriteten deres i en tenårings øyne, og de vil definitivt ikke ta hensyn til emnet sitt.

3. Få barnet ditt interessert i å studere som utsikter til et fremtidig liv.

4. Gå til et prestisjefylt universitet, gå inn i bygningen, tiltrekke oppmerksomheten til en tenåring ved å være student.

5. Vurder et mulig fremtidig yrke, hvilke fag han trenger å være mer oppmerksom på.

I alle fall bør barnet forstå at han alltid kan stole på foreldrenes støtte. Tross alt er barn ikke roboter. Fremtidens datavitenskapsmann kan vel ikke bli gitt kjemi, og oversetteren-matematikk. Skolen er ikke hele livet til et barn, men bare begynnelsen på det.

Praktiske anbefalinger for barn som bidrar til å forbedre akademisk ytelse

Psykologer tilbyr følgende anbefalingertil barn som bidrar til å forbedre akademiske prestasjoner på skolen:

1. Så snart jeg kom hjem fra skolen, se på hvor mange leksjoner som er satt til i morgen og hvor vanskelige de er. Beregn hvor mye tid det vil ta å fullføre leksene dine. Legg til en halv time til tiden for uforutsette omstendigheter.

2. Bestem når du skal sette deg ned for å gjøre leksene dine, kanskje rett etter lunsj eller etter et krus, eller en tur. Som bestemt, så gjør det.

3. Gjør leksjonene den dagen de er satt, ikke la dem ligge til senere. På denne måten slipper du å huske hvordan en slik oppgave ble utført i klassen.

4. Begynn å gjøre leksjoner med skriftlige og. la de enkleste være til senere.

5. Mens du gjør lekser, ikke bli distrahert, ikke drøm og ikke tenk på utenforstående.

6. Ikke sitte på leksjoner i mer enn 2 timer uten pause. Etter denne tiden må du hvile, det er bedre å ta en tur på gaten.

7. Ikke bli distrahert av leksjoner på skolen. Det er bortkastet tid hjemme. I dette tilfellet må du bruke mer tid på å lære materialet.

8. Hold orden i tingene dine, så trenger du ikke kaste bort tid på å søke etter riktig notatbok og lærebok.

9. Forbered en satchel fra kvelden. Ellers, om morgenen, gjør deg klar i en hast, vil du glemme det rette hjemme.

10. Ikke kom for sent til timene, det er bedre å komme på skolen 5-10 minutter tidligere.

11. Ikke lov det du ikke kan oppfylle.

12. Telle styrken din, ikke ta for mye belastning. Det er veldig mange kretser, men ingen kan delta på tre kretser, en seksjon og følge med på skolen samtidig.

13. Færre ord-mer virksomhet. Hvis du klager hjemme at du har gitt mange leksjoner, vil de ikke gå hvor som helst. Sett deg ned for leksjoner, du vil gradvis takle alt arbeidet.

14. Det er ikke synd å ikke vite noe. Ikke vær redd for å stille spørsmål i klassen hvis du ikke forstår.

15. I løpet av leksjonene hjemme, ta pauser,10 minutter hver time. I løpet av denne perioden kan du ta en matbit eller gjøre øvelser. Det forbedrer blodsirkulasjonen og forbedrer arbeidseffektiviteten.

16. Lær i din egen stil. Etter at du har forlatt skolens vegger, er det bare avhengig av deg å studere. Kanskje materialet vil bli absorbert bedre med musikk eller i lotusposisjon. Noen sier en synopsis høyt. Forbered kort, diagrammer, ordlister for deg selv, heng dem på veggene i rommet, døren til kjøleskapet, toalettet.

17. for å huske mye materiale bedre, del det opp i små deler.

For å lykkes på skolen må du spare tid. Bare i dette tilfellet vil du holde tritt med alt, og gå og gjøre leksene dine.

Stemningen for suksess

Selv for en rund utmerket student på skolen, kommer ikke alt lett. Noen ganger ser det ut til at du ikke vil kunne skrive et vanskelig testpapir for en fem, eller du vil ikke ha nok styrke til å vinne konkurransen. Faktisk hindrer vi oss i å oppnå suksess. I enhver situasjon er holdningen viktig. Hvis tankene stadig snurrer i hodet på meg om at jeg ikke vil lykkes, vil jeg aldri kunne gjøre det, så ikke bli overrasket over feilene. Hvis en person bukker under for vanskeligheter, er det lite sannsynlig at det vil være mulig å overvinne vanskeligheter.

Det er viktig å gi deg selv den rette holdningen til å vinne, for å gjenta oftere at jeg vil lykkes, jeg vil takle. Hvis du vil oppnå noe, så ikke gi opp, sett deg et mål. Dessuten er ikke bare ett stort mål viktig, «jeg vil bli banksjef», men også en kjede med små mål, uten hvilke det ikke vil være mulig å nå det store. «Først vil jeg trekke opp matematikk, fullføre et kvartal for en fem, om sommeren vil jeg gjenta materialet, jeg vil forberede meg på universitetet». Hvis du tror på deg selv, vil du definitivt oppnå det du vil.

Anbefalinger til foreldre

Foreldre spiller en viktig rolle i prosessen med å undervise barn. Anbefalinger til foreldre til skolebarn:

1. Lag forhold som letter læringsprosessen for barnet. Husholdning: god mat, rolig hjemmemiljø, et praktisk sted å gjøre lekser. Emosjonell: tro på barn, ikke miste håp om suksess, glede seg over deres prestasjoner, vis kjærlighet, ikke straffe for feil. Kulturell: gi barna de nødvendige bøkene, referansebøker, lærebøker, se en treningsvideo sammen, diskutere hans.

2. Lytt til barnet. La ham fortelle deg hva du trenger å lære. Periodisk diktere tekster, spør om lærebok spørsmål.

3. Bli kjent med timeplanen, av valgfrie klasser, tilleggsklasser.

4. Del kunnskap med barna i barnehagen, der du er mest vellykket.

5. Ikke prioriter vurderinger. Ta hensyn til kunnskap. Forklar barnet hvor han kan bruke den tilegnede kunnskapen.

6. Hjelp barnet ditt til å gjøre fritiden meningsfull.

7. Ikke sammenlignbarn med andre barn og med deres suksesser. Sammenlign det bare med deg selv.

8. Følg den daglige rutinen. Barnet skal legge seg og stå opp i tide.

9. Et barn på skolen skal være fullt. , Gi ham sunne snacks med ham: nøtter, frukt.

10. Skriv inn regelen «når», «når du lærer leksjoner, vil du besøke».

Hva kan ikke gjøres

Selv for å forbedre barnets akademiske prestasjoner, er følgende handlinger strengt forbudt:

1. Straffe og skjelle ut for dårlige karakterer. Dette er den verste mulige løsningen på problemet. En konfliktsituasjon med foreldrene driver bare barnet inn i et hjørne. Videre, ikke glem at barn i denne alderen har en svak følelsesmessig bakgrunn. , kan resultatet være en nervøs sammenbrudd på grunn av konstant press fra andre. Tross alt snakker lærere også negativt om dårlig akademisk ytelse.

2. Roper etter akademiske feil. Vær tålmodig, finn ut hva som er årsaken til etterslepet. Vis din interesse for barns problemer. Som et resultat vil barnet se det, han vil fortelle om hans vanskeligheter.

3. Snakker stygt om skolen. Alle hadde elskede lærere på skolen, vanskelige øyeblikk, tider da du hatet å studere. Det er ikke nødvendig å dele slike minner med barn. Selvfølgelig oppfordrer vi henne til å lure barn. I samtalen, prøv å understreke bare de positive aspektene. Ikke si at skolen er for komplisert, den begrenser friheten. Hjelp barnet ditt med å finne et felles språk med «vanskelige» lærere.

Hva å rose for

Det er en oppfatning at den beste forebyggingen av skoleprestasjoner er «gulrot og pinne» – metoden. Hvis kvartalet er ferdig uten tripler, få en helt ny smarttelefon. Hvis du får en deuce, får du ikke lommepenger. Selvfølgelig er et slikt system et godt stimulans for å få gode karakterer. Men hun kan ikke innpode smaken av kunnskap. Og vi vet at intern motivasjon er mye sterkere enn ekstern.

Det er viktig å prøve å sørge for at barnet vet hva han studerer for, hvor og hvordan han kan bruke sin kunnskap i fremtiden. Derfor, så snart barn begynner å vise interesse for ethvert emne, er det her oppmuntring fra foreldre er nødvendig. Ros dem for enhver suksess. Å ignorere feil er selvfølgelig ikke den beste utveien. Men du bør ikke gi frie tøyler til følelsene dine. Analyser feilen, se hvorfor det skjedde. Hvordan unngå det i fremtiden. Barnet bør ikke være redd for feil. Å gjøre en feil er normalt, fordi de lærer av feil.

Problemer med å studere oppstår med jevne mellomrom hos hvert barn, foreldrenes oppgave er ikke å fikse på karakterer, men å forstå situasjonen, å hjelpe til med å finne en vei ut av den. Det er viktig for barn å vite at de er elsket og verdsatt ikke for karakterer, men bare fordi de er.