Hva å gjøre med et barn i landet og de 5 beste bonusspillene

Sommeren for mange mennesker er assosiert med dachaen, spesielt under de nåværende forholdene med omfattende begrensninger knyttet til pandemien. Når grensene til mange land er stengt, og lange reiser og mye kontakt med mennesker på veien er uønsket.

Hver sommer er et» lite liv » for et barn, fylt med inntrykk, følelser og forventninger til noe nytt og uvanlig. Hvis du tenker riktig på det og forbereder deg på forhånd for hva du skal gjøre med barn i landet, er det ganske mulig at denne gangen vil bli et av de lyseste øyeblikkene i deres fortsatt veldig korte liv.

Arbeidsinnsats-aktivitet

Begynner å vane barnet til utvikling av arbeidskompetanse i forstadsområdet, er det mulig å dannefølgende nødvendige karakteregenskaper i barnet:

1. , en bevisst forståelse av behovet for å gjøre en innsats for å få resultater;

2. tålmodighet mens du venter på fruktene av arbeidet ditt;

3. tillit til å nå de fastsatte målene med et vedvarende ønske om å implementere dem.

Alle ferdigheter og evner bør gis til barnet på en lekfull måte, en voksen bør interessere og involvere barnet i aktiviteter. Omfanget av det foreslåtte arbeidet i forstadsområdet bør bestemmes av barnets alder og tidligere erfaring, med tanke på hans karakter, tilbøyeligheter og ønsker.Følgende vil liste opp sysselsettingsaktiviteter som kan være av interesse for de fleste barn.

1. Hage.Det er nødvendig å tildele et eget tomt for barnet, for hans personlige senger. Jo yngre babyen er, desto mindre aktivitet trengs først. Allerede fra 3-årsalderen er et barn i stand til å grave flere hull med en spade, bringe jord i en bøtte, plante og vanne frø eller frøplanter. For å være involvert i denne aktiviteten, vil det være nødvendig å gi barnet sin personlige beholdning. Du må starte med en vannkanne (barn liker virkelig å rote med vann), og legge til annet barneutstyr til hagen når de vokser opp, siden det er mye av dette som er til salgs nå. I løpet av utvidelsen av aktiviteten er det nødvendig å fortelle barn om hvor viktig det er å vanne planter, hvordan de vokser og hvilken omsorg de trenger (luke., hoeing, etc..),. Enhver teori i denne saken bør vende seg til praksis.

2. Hage.Å plukke frukt er en veldig spennende og «deilig» aktivitet for et barn i alle aldre. Fra 10-årsalderen liker barn å klatre i trær for dette formålet, samt bruke de enkleste enhetene for høsting. I tillegg, fra omtrent samme alder, kan et barn kutte små grener, grave trær og delta i hvitkalking av stammen.

3. Bevaring. Hvis familien din praktiserer å lage syltetøy, syltetøy, pastiller og rulle sine egne grønnsaker til vinteren fra høsten, kan du trygt tiltrekke seg et barn for å hjelpe. I hjelpearbeidet og den forberedende prosessen kan han finne mange ting å gjøre. Du bør romantisere prosessen litt ved å fortelle ham hvor fint og kult det er å skjule et «stykke sommer» i en krukke i form av bringebærsyltetøy, saltede tomater og syltede agurker, og deretter, kaldt om vinteren, kjenne aromaen til denne fantastiske sommeren igjen. Om vinteren, mens du spiser med familien til lunsj fruktene av sommerarbeidet ditt, ikke glem å minne barnet og alle tilstedeværende om hans deltakelse i forberedelsen av det som sto på bordet ditt.

4. Samle blader og tørke dem.Du kan samle mynteblader, bringebær, rips, kirsebær. Disse bladene er tørket og om vinteren kan du brygge duftende te fra dem – et minne om en solrik sommer, uten å glemme å rose barna for deres innsats.

Alt hagearbeid og hagearbeid vil være interessant for barn mens de overholder prinsippet om «sammen-alene». Prinsippet er inkludert i begrepet tidlig utvikling av barn av den fremragende psykologen i begynnelsen av det tjuende århundre L.S. Vygotskys metode for å mestre «sonen for proksimal utvikling». Essensen av teknikken er å involvere barnet i aktiviteter ved å gi ham et arbeidsvolum som litt (ganske mye) overstiger hans evner. Deltakelse av en voksen i dette, spesielt i begynnelsen, er obligatorisk. Men etter å ha blitt involvert, vil barnet kunne selvstendig og viktigst entusiastisk tilbringe mye tid på dacha, selvstendig finne klasser for seg selv og hjelpe voksne.

Mye om opplevelsen av arbeidstrening kan læres av verkene, ufortjent glemt nå, kjent i 20-30-tallet i forrige århundre, lærer Makarenko A.M.

Kognitive og pedagogiske aktiviteter

Kognitiv aktivitet i forhold til naturlig naturpå forstadslandskapet gir barn muligheten til å:

1. bli bedre kjent med verden rundt dem;

2. lær det grunnleggende om fiske, plukking av sopp og bær og orientering i skogen eller åkrene (avhengig av hvor hytta ligger);

3. med praktiske eksempler og i en diskret form for å få grunnleggende om eksakte og naturvitenskapelige fag.

Det er bedre å starte bekjentskapet til barn med hytta med en sightseeingtur i området rundt. Senere, for å inkludere slike «ekspedisjoner» i planen om å tilbringe tid i landet. Turer må fylles med innhold og fange barnet med dem. Hva kan gjøres ved å utforske verden rundt hytta?

1. Naturstudie.Å gå rundt i nabolaget og bli kjent med det omkringliggende landskapet, kan du utvide barnets horisonter betydelig ved å fortelle om urter, blomster og trær som møtes, navngi dem og gi en kort beskrivelse. Det er veldig mulig å møte mange fuglearter, noen dyr og insekter. Alt som barnet ser live, og ikke på skjermen og i boken, vil bli tydeligere fastsatt i hans minne når han forteller barnet om hva han så.

2. ferdigheter med å leve i et naturlig miljø. Young Robinson, hvis du forteller ham på forhånd hvem det er generelt, vil ha stor interesse for å mestre grunnleggende orientering på terrenget. Og også utvilsomt til samlingen og studien, etterfulgt av å spise (avhengig av årstid) ville bær og frukt, spiselige urter, røtter og sopp. Hvis det er en dam i nærheten, og en voksen har utstyr og fiskeopplevelse, er det svært sannsynlig at barnet også er interessert i denne prosessen.

3. Studie av eksakte vitenskaper.Avhengig av barnets alder, kan turen ledsages av en trening av aritmetiske ferdigheter og telling. Ved å telle alt som kommer over på veien (fugler, trær, blomster,.osv..) og eksempler med addisjon og subtraksjon. Du kan også lage et bilde av tall fra steiner, blader eller bare en kvist i sanden.

For eldre barn kan du gi kunnskap om kardinalretningene og andre geografiske begreper, det grunnleggende om astronomi, litt kunnskap fra biologi, botanikk og zoologi, og litt fra fysikk. Slik informasjon, lagt på positive følelser, vil bli grunnlaget for å skaffe skolekunnskap i fremtiden.

Kreativ aktivitet

Et bredt spekter for utvikling av kreative begynnelser av barn avslører muligheten for opphold i landet. Muligheten for å lage «kunstverk» fra selve samlingen av materiale til dem til sluttresultatet. Samtidig kan prosessen også strekke seg til hjemmeforhold, når sommersesongen avsluttes, og håndarbeid basert på det innsamlede materialet kan videreføres.

1. Herbarier.Mens du er i landet, kan du samle et stort herbarium av blomster og blader av planter og tørke dem forsiktig. I moderne avdelinger av kreativitet kan du kjøpe stativ og album for herbarier og til og med spesielle sett med forklaringer og verktøy for riktig forberedelse av planter og spesialpapir. Albumene inneholder også spesielle rom for bilder, hvor du kan plassere et bilde av stedet der herbariet ble samlet ved siden av verket.

2. Malerier av tørkede blomster og urter. De kan betraktes som en fortsettelse av temaet til herbariet, bare i dette tilfellet er det laget på spesialpapir og plassert i en ramme. Slike malerier kan dekorere et landsted, og de beste verkene kan plasseres hjemme i barnehagen, som et minne om en solrik sommer.

3. Veving kranser. Absolutt budsjettvennlig, fascinerende og vakker måte å holde barnet opptatt med håndarbeid. Etter å ha laget kranser, bør du ikke glemme å holde en fotosession for å «forevige» denne naturlige skjønnheten på hodet til unge talenter og deres foreldre.

4. Å lage håndverk.Kjegler, interessant drivved, eikenøtter, fuglefjær og annet naturlig materiale samlet i «ekspedisjoner» rundt i nabolaget vil bli brukt. Ved hjelp av relevant informasjon Fra Internett, fantasi og kreative ønsker, kan du bruke mye tid på produksjon av «mesterverk av folkekunst» , med overføring av denne okkupasjonen til permanent opphold etter å ha gitt.

5. Konstruksjon.Det kan være flott å fange et barn ved å lage sitt eget «hjem» eller «hemmelige ly» i et forstadsområde. Det kan være en hytte, En Indisk wigwam, en «hule» laget av bokser eller et trehus. Alt avhenger av barnas alder, de «tekniske evnene» for å løse problemet, støtte fra en voksen og flukten til barnets fantasi.

6. Maleri.Det er veldig riktig og godt å tegne i landet med fargestifter, og hvis det ikke er nok asfalt til dette, vil et gjerde eller garasjeport passe, og da vil det være veldig morsomt og underholdende for barn å vaske av kreativiteten med vann fra en slange.

7. Sandkasse.Spill i sand og sand, i en improvisert sandkasse på dacha, vil virkelig appellere til barna. De kan bruke mange minutter og til og med timer av sin bekymringsløse tid på denne aktiviteten.

Mer om spill som kan organiseres for barn i landet

1. Treasure Search. Avhengig av barnets alder, er oppgaven å finne en «skatt», hvis barnet er lite, er det nok å skjule noen små gjenstander (søtsaker, små leker, etc.) i et lite område av forstadsområdet.) og be ham finne dem. Hvis et eldre barn kan lage et» treasure Island map «eller flere kart for å søke etter» treasure «fra ett punkt til et annet, med komplikasjon, i form av å utføre visse oppgaver på mellomliggende» poeng.

2. av «Wet Pinata» søk. , hermetisk forseglede sjokolader plasseres i en eller flere ugjennomsiktige ballonger («Snickers», «Bounty» og så videre).på.), kulene er fylt med vann og hengt på et tre. Den blindfoldede deltakeren må bryte ballen, og i tilfelle flaks mottar en premie – en sjokoladebar. Hvis du er uheldig, vel, det vil fortsatt være hyggelig å oppdatere deg selv på en varm ettermiddag.

3. Vann «bombing». Små ballonger er fylt med vann, slik at ballen passer inn i barnets håndflate. Barnet, med din hjelp, forbereder «ammunisjon», som han legger i et basseng eller en stor kopp. Etter det kan du tilordne, eller du kan lage et mål i form av et fugleskremsel eller et bilde av «byaki – buki» på et gjerde eller garasjeport, angi avstanden og begynne å kaste. Det skal være gøy.

4. Trappestigen er et mål. Dette spillet har også en aritmetisk belastning. Du trenger en trinnladder, mellom trinnene hvor papirark med tall fra 1 til 5 eller tiere fra 10 til 50 er plassert. Den øvre kanten av arket er festet med tape, den nedre er i fri stilling. Fra en bestemt avstand kaster barnet en tennisball på dem. Hvis ett barn deltar i spillet, settes det nødvendige antall poeng, når han når en premie, overskridelse av det angitte beløpet fører til» brenning » av ballene og kontoen gjenopptas. Hvis det er to eller flere barn, går spillet på antall kast, den som scoret maksimalt antall poeng for det angitte antall kast blir vinneren. I konkurranseversjonen, i fravær av andre barn, kan en voksen også delta.

5. Dart.Et universelt spill med elementer av aritmetikk, egnet for barn og voksne å leke sammen både på stedet og i huset (i tilfelle) dårlig vær. Du kan ta de tradisjonelle spillereglene (ved å lese På Internett), og du kan spille for antall poeng oppnådd med et begrenset antall kast på målet. Den som scoret minst, vil vaske oppvasken.

Artikkelen er basert på bøkene Til L.S. Vygotsky «Tenkning Og Tale», Og.Med. Makarenko «Bok for foreldre»; materialer fra nettsteder og foreldrefora og pedagogisk praksis for ansatte I Barnehjemmet «Sunny» RK domsolnyshko.kz / o-nas / o-det norske misjonskirke-dome/.