Uregjerlig barn-grunner og hva du skal gjøre

Foreldre er en vanskelig og ekstremt viktig oppgave foreldrene står overfor. Alle mødre og dads har minst en gang møtt et barns motstand mot pedagogiske tiltak. Noen var mindre heldige-samhandling med en crumb hver dag er ledsaget av kamp, innsats for å pacify ukontrollert oppførsel. Feilene som hjemsøker deres meningsløse forsøk fører til forvirring og tvinger dem til å analysere årsakene til barnets destruktive handlinger dypt. Vanskeligheten med å kommunisere med barn som ikke kjenner ordene » nei «og» nei » ligger nettopp i vanskeligheten med å uttrykke en sunn posisjon og innpode sosiale, hygieniske og andre typer normer og regler. Ofte har omsorgsfulle og bekymrede foreldre en tendens til å overdrive og overdrive isolerte tilfeller av ulydighet.

For å forstå at det er et problem som krever korreksjon, er det nødvendig å gjøre deg kjent med det psykologiske portrettet av et uregjerlig barn:

1. Mangel på grunnleggende disiplinære ferdigheter. Hvis han studerer på skolen, kan han stå opp i klasserommet midt i leksjonen og gå om sin virksomhet. Hvorfor gjør han dette? Fordi jeg ikke lærte og ikke godtok atferdsreglene. Systematiske og grove brudd på disiplin er det første tegn på et «vanskelig» barn.

2. De er ikke i stand til å akseptere og analysere kommentarer fra voksne som tar sikte på å korrigere uakseptabel oppførsel.

3. Tantrums blir en vanlig reaksjon på foreldrenes forsøk på å begrense sine handlinger. Dette er ikke manipulasjon, som mange voksne tror. Faktisk forårsaker gråt ham ikke mindre ubehag enn det gjør deg. Men han er ikke i stand til å motstå tilstrømningen av negative følelser, da responsmekanismer ikke er dannet.

4. Mangler helt eller delvis selvkontroll. Sannsynligvis liker han ikke at kommentarer om hans dårlige oppførsel stadig kommer. Men problemet er at han ikke er i stand til å kontrollere sine handlinger. Dette skyldes forstyrrelser i utviklingen av den emosjonelle og frivillige sfæren.

5. De viser ikke empati. Fra toårsalderen mestrer barna allerede de primære ferdighetene til empati – de begynner å gjenkjenne følelsene til mennesker rundt seg, analysere dem og gi et svar. Uregjerlige barn viser ikke forsøk på å forstå andre, og enda mer viser de ikke sympati hvis de såret eller fornærmet noen.

6. Følg bevisst ikke sosiale normer og regler. Det er kjent at barn i tidlig og førskolealder ikke vet hvordan de skal gjøre dårlige ting for å skade noen. Deres åpne protest er ikke rettet mot å skade foreldre, venner og omsorgspersoner. Vanskelige barn drives av andre motiver.

7. De synes det er vanskelig å få kontakt med barn og føle seg løsrevet i en jevnaldrende gruppe. Manglende evne til å motstå trangen til å slå, bite, fornærme en lekekamerat får andre barn til å vende seg bort fra mobberen. Barn som kjenner og forstår atferdsreglene i samfunnet, vet også at deres brudd blir fulgt av straff. Boikott, uvillighet til å delta i spill – slike handlinger er preget av forsøk på å vise misnøye med en ulydig kamerats ødeleggende handlinger.

8. Det er vanskelig for lærere og lærere å skjule negative følelser overfor dem. Arbeidet til disse spesialistene er å tilby pedagogiske tjenester, kontrollere atferd og innpode enkle normer og regler. Barnets aktive motstand mot disse handlingene med en klar negativ farge forårsaker en levende følelsesmessig respons. Pedagogisk etikk tillater ikke lærere og lærere å åpent uttrykke sine følelser, men barn føler subtilt nyanser av humør hos voksne. Derfor forstår et vanskelig barn noen ganger at de er fiendtlige mot ham.

Grunn

Å forstå årsakene som presser barnet ditt til visse handlinger er den første oppgaven på vei til å korrigere uønsket atferd. Her er årsakene som har en forbindelse med oppdragelsesstilen i familien og med bakgrunnen i andre områder av babyens liv. Først vil vi berøre mer detaljert på utdanningssystemene der former for uhåndterlig oppførsel er lagt ned, reflektert i følgende tabell.

Som du kan se, bestemmer de opprinnelig fastsatte standardene for oppdragelse, i henhold til hvilken interaksjon med barn foregår, i stor grad de fremtidige atferdsformene til barn. Som foreldre er det ekstremt viktig for oss å opprettholde en balanse mellom connivance og autoritarisme av restriksjoner for å sikre en sunn utvikling av barn i henhold til aldersnormer og enkel tilpasning i samfunnet.La oss se på andre grunner som gir opphav til uhåndterlig oppførsel:

1. Krise perioder. Det er normative kriser som markerer overgangen til babyen til et nytt utviklingsstadium og kvalitative transformasjoner i den mentale sfæren. Vanskene som barnet opplever i denne perioden fører ofte til situasjonsmessige manifestasjoner av ukontrollert atferd: aggresjon, ulydighet, fysiske tiltak for påvirkning, raserianfall, etc..

2. Negativt eksempel på foreldre. Betydningen av foreldreeksemplet i oppdragelsen av et barn bemerkes i verkene til mange spesialister. Avviket mellom kravene til voksne og deres faktiske oppførsel er en kilde til interne motsetninger hos barn, og som et resultat destruktiv atferd.

3. Psykiske årsaker. Noen ganger er barnets ubetydelige oppførsel forbundet med utilstrekkelig dannelse av mentale prosesser: minne, tenkning, oppmerksomhet. Dermed medfører manglende evne til å konsentrere seg om foreldrenes ord utilstrekkelig assimilering av krav og manglende oppfyllelse av dem. For å identifisere denne årsaken er det nødvendig å gjennomgå en omfattende psykologisk diagnoseprosedyre med en barnepsykolog.

4. Plutselige endringer i barnets livsstil.Utseendet til en lillebror eller søster i familien, flytting til en annen by og mange andre traumatiske faktorer er noen ganger en kilde til atferdsproblemer. Denne grunnen demonstreres av barn med en vanskelig tilpasningsmekanisme og bare følsomme, sårbare barn.

Anbefalinger til foreldre om å korrigere uhåndterlig oppførsel

Først etter å ha funnet ut årsakene, kan du velge passende måter å korrigere atferd på. Her finner du de viktigste anbefalingene til foreldre til «vanskelige» barn, designet for å minimere og eliminere negative manifestasjoner av destruktiv atferd.

Inn i et belønnings-og straffesystem

Det er bedre å fokusere på de positive sidene, men noen ganger er det nødvendig å innføre sanksjonstiltak mot ukontrollert atferd.Det er flere viktige regler der effektive og milde straffer er organisert som ikke traumatiserer barnets psyke:

1. Ingen vold (både fysisk og psykisk). Langt fra eksemplarisk atferd er en konsekvens av brudd på utdanning, psykiske problemer. Fysisk straff og ydmykelse vil bare forverre situasjonen og få ham til å føle seg underordnet.

2. Forklar hvorfor han ble straffet.Glem setningene «Fordi jeg sa det», «det er nødvendig», «du vet hvorfor». Enhver innflytelse fra foreldrene, som forfølger målet om å korrigere reaksjonsmåtene, må være berettiget. Ellers vil din innsats være forgjeves.

3. Til tross for lovbruddet, fortsett å vise kjærlighet til barnet. Ja, nå har han kommet dårlig ut. Du gjorde det klart for ham gjennom bruk av sanksjonstiltak. Imidlertid fortsetter han å være din favoritt og unike baby. Det er viktig å merke seg dette slik at han ikke aksepterer straff på bekostning av sin personlighet.

4. Utsett oppgjøret med skøyeren til du befinner deg alene.Offentlig diskusjon om en forseelse og enda mer straff gjør at han gjentatte ganger opplever en følelse av skyld, ubehag fra nærvær av fremmede. Det stenger, og det vil bli enda vanskeligere å komme til roten til problemet.

5. Straff bør være selektiv. En tenåring som kommer sent fra en tur, mister turer i en periode bestemt av deg. Han vet hvordan han skal fortelle tiden, og han har alltid en telefon med seg. Det vil si at han bevisst adlød deg. Men hvis et lite barn banket over en vase, er det ikke hans feil. Denne handlingen var ikke forsettlig, og barnet ville ikke med vilje gjøre deg ubehagelig. Poenget er at når du velger en straffemetode, ta hensyn til aldersegenskaper og mange andre faktorer som krever analyse.

6. Respekter hans personlighet. Din respekt vil vise at han er god, men han snublet og tok feil valg av atferdstaktikk. Kritiser aldri et barns personlighet. Velg formuleringer som kritiserer nøyaktig handlingen.

7. Lytt til hans posisjon.Selv i retten får tiltalte muligheten til å uttrykke sin stilling til anklagene. Avklare motivasjonsaspektet ved barnets oppførsel, slik han selv ser situasjonen. Det du har hørt vil i stor grad påvirke valget av straffemetode.

8. Straff skal ikke innebære tap av muligheten til å realisere grunnleggende behov. Frata aldri et skyldig barn mat, vann, søvn osv.. Dette er ikke bare galt fra psykologiens synspunkt, det krenker alle menneskerettigheter og friheter. Hvordan kan han, etter å ha vokst opp, være i stand til å forsvare rettighetene sine hvis hans sug etter rettferdighet i barndommen ble undertrykt av de nærmeste menneskene?

9. Innfør forebyggende samtaler.Varslet betyr bevæpnet. Hvis du gjentatte ganger har opplevd vanskelig oppførsel, må du først indikere sanksjonene du er klar og vil gjelde mot denne eller den dårlige handlingen.

Når et barn viser god oppførsel, ikke la det være ubemerket – ros ham, fortell ham at du er veldig glad. Din positive forsterkning i form av ros, invitasjoner til en isbar og andre typer oppmuntring er en sterk motivasjon for å fortsette å oppføre seg bra.

Hjelp barnet til å passere den normative alderskrisen

Dette refererer til atferdsforstyrrelser i kritiske utviklingsperioder. For eksempel krisen på tre år. På dette tidspunktet strever babyen for autonomi og uavhengighet. Kommunikasjonsmåtene hans endrer seg, og typen ledende aktivitet blir transformert. Disse endringene varer for hvert barn på forskjellige måter. Intensiteten av negative manifestasjoner varierer også.Hva kan en forelder gjøre i dette tilfellet:

1. La ham utøve sin uavhengighet. Involver ham i hverdagens bekymringer. Hvis han vil hjelpe deg med å støvsuge, vask oppvasken, tørk støvet-vær så snill. Under din strenge kontroll vil babyen oppleve tilfredsstillelsen av et nytt behov for uavhengighet. Ja, det vil ta mer tid på denne måten. Hvis det er en mulighet til ikke å skynde seg, la ham vise uavhengighet.

2. Kunne si et klart «nei». Å oppmuntre alle ønsker i strid med din virksomhet og arbeid vil ikke fungere. Derfor bør din negative posisjon være vanskeligere enn granitt. Hvis du gir opp slakk og nekter ord, vil barnet ditt ikke lenger oppleve dem som en ubrytelig, autoritativ mening.

3. Uttrykk din negative posisjon angående raserianfall. Mange tårer følger med i løpet av krisen. Og tårer har ikke alltid en alvorlig grunn. Når babyen roer seg, sett deg overfor ham slik at øynene dine er omtrent på samme nivå, og fortell ham at du ikke godtar slik oppførsel. Og igjen må du indikere en fast stilling uten endringer.

4. Tålmodighet og tålmodighet igjen.Inntil denne tiden er over, må du vise mye tålmodighet for ikke å bryte sammen og fornærme barnet, som nå er vanskelig.

For å utvikle atferdstaktikker i andre kritiske perioder, er det nok å bli kjent med dens spesifikasjoner og sentrale oppgaver.

Foreldre Tips som vil bidra til å forbedre Atferd

Som det viste seg, er foreldre grunnlaget for atferdsreaksjoner som legges i et barn fra de første dagene av livet.Følgende er enkle anbefalinger som vil hjelpe deg med å dyrke en harmonisk personlighet:

1. Respekter barnets følelser, vær klar til å lytte til sine erfaringer. Hvis han ikke åpner for deg alene, kan du prøve å spørre om hans aktuelle saker. Gradvis vil du komme ut for å snakke om følelser og følelser, der du vil kunne støtte og forstå ham.

2. Utarbeide en effektiv måte å håndtere et barns raserianfall. Det vil ikke gjøre uten prøving og feiling, men før eller siden vil det være tryllestaven din-en livredder fra krokodilletårer. For eksempel, når et treårig barn begynner å bli hysterisk, fungerer distraksjonstaktikken perfekt. Det vil si at du skifter oppmerksomhet til andre tøffe detaljer som ikke er relatert til hysteriemnet. Og du begynner å snakke høyt om henne. Tro meg, et nysgjerrig barn vil bli interessert, og han vil glemme det han gråt for et minutt siden.

3. Hvis barnet hele tiden er følelsesmessig spent, prøv å roe ham ned. Vær som en avslappende barnemassasje, drikk spesiell urtete for barn med en beroligende effekt (bare koordiner med legen din på forhånd), la oss bevege oss mye og aktivt i løpet av dagen.

4. Når du har sagt at tilstanden ikke skal endres. Den konstante endringen av krav karakteriseres som en ambivalent oppvekst. Barnet slutter rett og slett å forstå hvor grensene for hva som er tillatt og begynner å demonstrere ukontrollerbar oppførsel.

5. Hold oversikt over hvilke tegneserier og filmer barnet ser på. Det er plottkarakterer som demonstrerer destruktive former for reaksjon. Det beste eksemplet er tegneserien «Masha and The Bear». Hovedpersonen er ikke bare en søt, morsom prankster. Hun demonstrerer alle slags former for uakseptabel oppførsel-en fullstendig mangel på lydighet, respektløshet for autoriteten til en betydelig voksenfigur, etc.e.

6. Vis et passende eksempel. Bli en standard for barnet av de egenskapene du vil se i ham.

Konklusjon

Uregjerlige barn er hodepine for foreldre. Men din visdom, forståelse og tålmodighet vil bidra til å overvinne disse vanskelighetene og vise et positivt eksempel på et tilstrekkelig svar på en liten prankster. Du kan ikke løse et problem på en dag eller to. Dette er et komplekst arbeid som du vil gjøre til de får full uavhengighet. I fremtiden vil din innsats finne et svar i en sunn, harmonisk og balansert personlighet hos barnet.